（小5）數學模式調整

數學學習

我又來了。
調整了約半年的模式，應該可以提供給大家參考。

前提：我家數學是超前的，所以不用管學校進度。但如果也容易忘忘忘的話，或許也可以試著變更一下預習丶複習的模式。

《修改前模式：》

1. 使用均一，喜歡做的單元，短時間就把2~6年級的圖形全做完了，然後搜尋下一個有興趣的單元。但隔太久會遣忘。
2. 不愛筆算，錯誤率太高，讓媽很頭痛。
3. 卡住的題目，會讓當天進度比樹懶還慢，只能利用假日討論。拖太久，惰性上升。

《 修改後模式：》（目標-升速丶降錯誤率）

1. 教材「紙本」「筆算」。
（可以看到思考軌跡及常錯處）

2. 利用寒暑假把目標單元跑過一輪。
例：共8課，各有5小單元，即40小單元。
a. 每單元，先抽1-2題出來寫。先跑完一輪。
（直接做題，有問題討論，沒問題繼續。）
b. 第二輪，有問題的單元，再抽1-2題，再跑一次。

c. 第三輪原則上會在學期「間」。就穩定20分/日，能做多少算多少。

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目前狀況還不錯，進入第三輪的速度及正確性相對提升不少。
暑假期間，仍維持20分/日的節奏前進。只有遇到想不通的時間，才會再多時間出來討論。

（每人都有適🈴️自己的方法，就慢慢去調整丶去找出來。或許以後還會再調整，就且戰且走吧！）