2019年4月30日 星期二

(小1~4) 數學學習

方法
數學
帶了三年多的英數學習,二小偶爾會出現學習倦怠的狀況,前幾年都是英文,最近是數學。通常就是重覆次數太多,或是難度太高。這時,只能放慢速度陪她們度過。
二小的數學,我從小一時,就是直接丟題給她們做,一開始會出現「老師還沒教,我不會」,在我洗腦後,就沒聽過了。
小二~小五,我讓二小做線上均一數學,也是直接做題,不會才看解說或問媽媽。但小五後,難度升高,又不喜歡拿筆算的小孩,錯誤率高的讓我受不了。再加上小五內容學習不夠確實,一心只想衝小六數學。所以就讓我決定停止線上數學。
去年暑假,從FB-YES老師取得了高年級的學習資料,一口氣印了一大疊資料,準備用上一年半,從小五~國一初期,重新打底。
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下面想分享我一直以來的做法。
1. 一樣是直接做題。(=不先教學)
2. 遇到問題,先自己思考題意及嚐試作答。
(可以討論丶可以圖解,可以沒有算式…)
3. 請小孩先解說自己的想法。(這可以知道小孩卡住的點)
4.若是一人對一人錯,請答對的小孩上台教。
5.加入媽媽討論或媽媽直接教。
6.小孩出題(這可以清楚知道小孩是不是真懂)
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這種方式速度慢,但我覺得比較會思考。當然,作題速度一定也不快。
而Yes老師的資料,由於是為考私中設計,所以難易範圍較大,而我們一天預設只有20分鐘,所以有時一天只能做1~2題。就慢慢走吧!

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