（小4）開玩笑？霸凌？

幾天前，嘉嘉在某堂下課後，發現她的書包不見了，有二個女孩說是XX拿走的，但嘉回，不可能是他，是你們。但對方不肯把東西拿回來，所以嘉委屈的哭了起來，最後是另個同學看到，幫忙把書包拿回，還去告訴老師。

（先說一下背景。嘉是轉學生，班上肯定有小群體，但外向的嘉嘉人緣還算好。二個小女生的其中一個，嘉說她”很漂亮，人緣很好，但很喜歡指揮別人做一些事”，但她就是莫明的不太愛理嘉嘉。雖然嘉嘉有些介意，但因為還是有很多朋友，所以一直以來也算相安無事。）

之後，同學說二個女孩被老師唸了一頓，請她們將過程寫在聯絡簿中，拿回去給家長簽名。

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（嘉回來後委屈的說了這件事。整晚變得非常黏人。
因為我們聊了非常多，所以我只能大概記錄一下）

媽：我們不欺負別人，但也不被人欺負。
媽：這種事一次就要讓她熄，要不然以後會變本加厲。
媽：用哭來引起注意也是方法。
媽：不可能全部的人都喜歡你，只要想想自己是不是有問題，若沒有，”做自己”就好。

媽：或許她們只是忌妒你，不要理她們，她們把時間花在忌妒討厭你，你把時間花在充實你自己，久了，她們連你的背影都看不到，箭射出去也射不到你。

媽：告訴她們，再有下一次，媽媽會去學校找她們和她們的父母。如果真的又發生，又沒有證據知道是誰拿的，也不要直接說你懷疑誰，但也不要委屈自己，就算知道東西在哪裡，也不用去拿回來。

嘉：那怎麼上課？
媽：就大聲說，有人把你的東西拿走了，不幫你拿回，幾個老師問，就說幾次。

嘉：那放學沒書包，不能寫作業耶？
媽：沒關係，這不是你的問題，作業也不用寫，隔天媽媽會陪你去學校。

嘉：那如果有人或她們幫我拿回來？
媽：就向對方”謝謝”就好。

嘉：我一定得告訴她們嗎？
媽：看你自己，如果她們還是不友善，就可以告訴她們，你的媽媽在注意這件事了。如果明天都很好，也可以當沒事結束。
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媽：雖然媽媽說不被人欺負，但要排除不是故意的或是身心有些狀況，無法自己控制的
嘉：那若是他無法自己控制，我就要忍耐嗎？
媽：也不是，你必須要讓他知道你的界限，你會痛的。但是可以多包容一點

嘉：如果是媽媽你被打，你會怎麼做？
媽：當場直接打回去，讓他知道這是會痛的。
（好吧～小學時的媽媽，本來就不是乖乖牌的）

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嘉：媽媽你有遇到難題過嗎？
嘉：媽媽你有做過後悔的事嗎？
嘉：媽媽你真的有打過人嗎？
…… * N個問題。 
（這是二小遇到事情時會呈現的狀態，抱著媽媽一直問問題）
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（第二天後，媽媽有比較冷靜了，或許，二個小女孩只是開玩笑….再想想可以怎麼處理) 

然後心裡默默決定，這次先相信老師。
若是再發生就約老師和家長一起談

1. 請老師留下記錄，我也會錄音。
2. 先讚美對方 小孩漂亮丶人緣好 （這是嘉嘉真實的感覺）
3. 因為已經發生二次了，代表你們家長無法教育自家小孩，老師也無法給予保護，所以我們會自救
4. 認真看著家長及老師，第三次開始，我會教小孩反擊，而且我會挺她。
5. 我女兒不是弱，是我要求她用理智解決事情，也教導她要相信大人丶相信老師會好好處理。但看起來沒用，所以只能自己保護自己了。
6. 喔～對了，我女兒有學幾年跆拳道，力道會大些。
7. 不會再知會，直接通報霸凌。

（以上是媽媽的內心戲….會隨著對方”外表”變動）
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第二天放學，嘉嘉笑笑出校門，大概就知道暫時沒事了。

2個小女孩向嘉嘉道歉了。
其中一個的爸爸還送嘉嘉一個小禮物。
老師把小禮物拿回，說過幾天會還回去。
（我也覺得這樣比較好）

感謝老師即時處理，也慶幸對方家長很明理，會教育小孩。
（我真的很怕家長說”小孩還小，不懂事，只是愛玩”）

（媽媽內心戲也下台一鞠躬了）

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後記：因為這件事，反而本來不常玩的這群人反而玩在一起了。嘉嘉還跑去跟她說她很漂亮，問她怎麼保養的。

曾經的敵人，可能變朋友。現在的朋友也可能鬧翻。謹言慎行為上啊！感謝這次經驗，讓母女三人聊了很多。