近期小對話-數學篇
嘉:我最近比較喜歡英文,數學沒那麼喜歡,不是討厭,但沒那麼熱愛。
媽:你一開始就喜歡英文嗎?
嘉:沒有,一開始也很不喜歡。媽媽,你為什麼喜歡數學?
媽:你一開始就喜歡英文嗎?
嘉:沒有,一開始也很不喜歡。媽媽,你為什麼喜歡數學?
媽:其實我國小數學也考過30幾分,但我還是喜歡,遇到一個不會的題目,然後努力解出它,這讓我覺得高興。
媽:你想想看,以前我常聽你說最喜歡數學,是不是最近數學常常有錯,才讓你有不喜歡的感覺?想想看,什麼情形你會喜歡它?什麼情形不喜歡?
(到學校了)
(到學校了)
————
媽:其實媽媽很高興你們遇到被打X的題目。”太棒了!發現自己不會的地方了”
瑄:全對不是很好嗎?100分很高興啊!
媽:如果一直都全對丶都100, 或許也該想想,這是不是對你太簡單了,該 Level Up 了!我想,人都會想學新的丶更進一步的。
媽:其實媽媽很高興你們遇到被打X的題目。”太棒了!發現自己不會的地方了”
瑄:全對不是很好嗎?100分很高興啊!
媽:如果一直都全對丶都100, 或許也該想想,這是不是對你太簡單了,該 Level Up 了!我想,人都會想學新的丶更進一步的。
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PS1. 二小每日自學數學時間很短,只有20~30分,題數不會多,所以不會有”一堆錯”的茫茫無力感。
PS1. 二小每日自學數學時間很短,只有20~30分,題數不會多,所以不會有”一堆錯”的茫茫無力感。
PS2. 我會在她們遇到錯誤時,請她們解說過程,然後針對錯誤處引導,然後再讓她們重新跑過一次。
「在成功解題後,會提醒她們注意自己學會後的感覺。」
「在成功解題後,會提醒她們注意自己學會後的感覺。」
PS3. 不會而錯該高興,但那些很誇張的錯誤絕對會被我白眼。
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