（小2～小3）英文學習之路-第二年 之背單字篇

英文學習之路-第二年 之背單字篇

二小從一開始的2個/天開始背，到現在約10個/日，通常只在上課日背單字。

Q：什麼時間背？
A：據二小的回覆是，早自習看一次，老師在忙或排隊無事時看一次，還會另外找一堂下課看過一次。
（我希望她們下課時出去喘喘氣或動一動，也告知若真沒時間，就回家再背，但她們通常不回家背。）

一開始時，會遇到同學哇哇叫，說XXX在做其他事，但老師聽到也沒作其他反應，也有同學會叫她們唸給他們聽。

（約二年級下學期開始）
在學校背單字，下課再利用Quizlet 檢測，瑄幾乎都100%正確，所以大概不用5分鐘完成。嘉的正確性大約就只有50%，錯誤率越高，就要花更多完成檢測，每次都要花約半小時。

（約二年級下學期結束）
半年堆積下來，閱讀的順暢度就有了差異。在去年六月開始不共讀，嘉的自讀狀況就明顯不順利很多，一些相似字分不清楚，所以趁機把我的觀察心得跟她說，讓她知道自己背單字的情形及造成的後果。

升上三年級後，我發現嘉的背單字情形好非常多，常常跟我說她一下子就完成單字測驗。閱讀的狀況也順利很多。

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學英文初期，我就很明白跟她們說，英文這塊媽媽沒有學的很好，但我會和她們一起努力，背單字也請多試試，找出適合自己的方法。
拆字分節背丶聽音辨音背… 是留一段時間專心背丶還是分多次背…, 哪個適合要自己測試。

雖然花了半年時光，但能變的真心想把它做好，媽也覺得很值得。