(小1) 老師，我希望你記住我的名字

上周四老師在聯絡簿留言。

「瑄大聲對英文老師說：我不是嘉嘉，我是瑄瑄，嘉在一年X班。你已經說錯很多次了。」
回家後，瑄哭著說，英文老師記得全班的名字，只有我的，每次都說錯，我已經提醒很多次了。我很希望老師記得我的名字。

（PS：嘉跟瑄二人不同班，老師有四位重疊。）

這時，嘉忽然說：其實我也有很多次被老師叫成"瑄瑄"。

媽也說：其實老師可能跟我一樣有"臉孔識別障礙"，我需要非常多次見面才能認出誰是誰。 而且你對著老師生氣，老師就能分出你們二個嗎？
這樣不是只是讓老師為難罷了，若我是老師，下一次可能還是分不出來，然後就不敢點你發言，因為怕又叫錯人（瑄很勇於舉手發言）。
若是你能幫幫她，會不會比生氣更好些。

之後，母女三人想了些方法幫助老師。
1. 臉部特徵。
2. 繡名字。
3. 一人長髮丶一人短髮。
4. 衣服帶上特殊裝飾。
5. 二人常一同出現考老師。

想到最後，瑄說，如果真不行，「叫錯就算了，反正也不是什麼大事。」
剛剛瑄說：她跑去跟老師道歉，說不該大聲對她生氣。

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媽媽很高興瑄願意為自己的不當舉動道歉。媽媽也讚美她勇敢。
回想以前，瑄也說過：「為什麼大家總是問"誰是姐姐？"沒人問
"誰是妹妹？"」
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其實我覺得她們一點都不像。
但神奇的，幼稚園的同學都很快分清楚她倆，但有一位天天見面的老師花了近一年才分出她們。
重點是，二小的丫公到現在還分不出來。（但他不承認這件事）

今晚，瑄做了一個「勇敢標章」送給自己。